《体育老师C了我一节课作文渺渺》剧情简介
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《体育老师C了我一节课作文渺渺》相关评论
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快乐有时限，亲密有距离，悲伤有分寸，当同框成为最克制的爱意，连正反打都显得残忍。去往陌生的地点唤醒陌生关系中的牵绊，如一场为离别而搭起的倒数舞台，再倚靠多一秒，怕余生唯留目送。
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眼见不一定为真，不过看到后来觉得分辨何为真拍何为摆拍已经不重要了，只想好好沉浸于这个梦一般的迷影故事。观后反思：是什么让我很快放弃了对导演“以伪纪录片收获观者情感”可能性的提防？是导演“造假”技艺高超，体育老师C了我一节课作文渺渺还是我们潜意识中就会倾向于认为影像即真实？如果是后者，那电影艺术本身或许就是“合法副本”，它是现实的仿品，但它也是有存在意义的原作
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足以让人流泪，值得反复观看，懂得抓住电影本质，如何创作电影，如何模糊虚拟与现实的分界，而活用画面与声音对叙事的介入，当扮演他人以此获得身份的认同与即时的满足感，当真实经历者扮演着自己，所以时时刻刻用体育老师C了我一节课作文渺渺强调着摄影机的存在，所以用断续的音轨强调事件的真实性，这样观众好似一起通过体育老师C了我一节课作文渺渺镜头观测着他们，而当摩托车的他们再次回到口中所说的电影情节，真导演也走了出来的时候，孰真孰假只交给观众判断。
